今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

算法操纵舆论？ 央视曝光AI写稿公司 日产7000篇虚假信息

北京 - 近日，央视《3·15晚会》曝光了长沙营智信息技术有限公司（以下简称“易撰网”）利用AI技术批量生产虚假信息的案件。据报道，易撰网开发了一套AI写稿系统，可以根据输入的关键词自动生成各种类型的文章，包括新闻、自媒体文章、营销文案等。该系统每天可生成高达7000篇内容，其中不乏虚假信息和谣言。

央视记者调查发现，易撰网的AI写稿系统可以生成各种耸人听闻的标题和内容，例如“某明星吸毒被抓”、“某网红产品致癌”等等。这些虚假信息被大量发布到网络平台，对社会造成了严重的影响。

针对央视的曝光，易撰网方面回应称，其平台提供的AI写稿功能仅供辅助创作，用户可以根据需要自行修改内容。然而，有专家指出，AI生成的内容的可信度难以判断，用户如果不仔细辨别，很容易被虚假信息误导。

事件引发担忧

易撰网事件引发了社会各界对AI技术被滥用的担忧。有专家表示，AI技术本身是中立的，但如果被用于制造和传播虚假信息，则可能对社会造成严重危害。

相关部门应加强监管

专家建议，相关部门应加强对AI技术的监管，制定相应的法规和标准，防止AI技术被用于非法目的。同时，也要提高公众的辨别能力，帮助他们识别虚假信息。

以下是一些对新闻的扩充：

• 据报道，易撰网的AI写稿系统使用了GPT-3等先进的自然语言处理技术。
• 易撰网的客户主要是一些自媒体平台和营销公司。
• 除了易撰网之外，还有其他一些公司也在开发类似的AI写稿系统。
• 有专家呼吁，应建立AI技术的“黑名单”，对被用于制造和传播虚假信息的AI技术进行封杀。

以下是一些新的标题：

• 警惕AI写稿泛滥：虚假信息何时休？
• AI操纵舆论？ 3·15晚会曝光AI写稿公司乱象
• 还网络一片清朗：治理AI写稿 势在必行